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第二，在好奇心和想象力方面，从创意入手，保护和激发学生的好奇心和想象力。从2013年一开始。学院给清华x-lab的定位就是“三创”而不是“双创”。我们执意从创意人手，并把创意放在创新和创业的前面，就是为了激发学生的好奇心和想象力。2015年在国家提出“大众创业、万众创新”的“双创”之后，我们没有像有些高校那样一窝蜂搞“双创”。因为我们认为，创意是起点，创意取决于好奇心和想象力，在教育领域，创意教育应该优先于创新和创业教育。

（二十三）加强宣传引导。充分运用各类新闻媒体，加大力度宣传好发展家庭农场的重要意义和任务要求。密切跟踪家庭农场发展状况，宣传好家庭农场发展中出现的好典型、好案例以及各地发展家庭农场的好经验、好做法，为家庭农场发展营造良好社会舆论氛围。（农业农村部牵头）

从教育的角度来看，批判性思维可以分为两个层次。第一个层次是“能力”层次，学生应该获取批判性思维的能力（skillsets）。第二个层次是“心智模式”层次，学生应该获取批判性思维的心智模式（mindsets）。首先，批判性思维的第一层次是一种能力，有别于知识。批判性思维能力不是指学科知识，而是一种超越学科，或是说适用于所有学科的一种思维能力，也称为可迁徙能力（transferable skills）。这种能力与形式逻辑和非形式逻辑以及统计推断有关。

缓解小微企业融资难须“几家抬”陈果静近年来，在金融监管强化的形势下，市场利率中枢有所上移，不仅小微企业融资成本压力加大，各方还担忧表外渠道收缩对小微企业融资的“挤出”效应可能加剧。此时有针对性地综合施策，对小微企业来说是一场“及时雨”。要用“几家抬”的思路来共同做好小微企业金融服务

第三，金融主体活跃度，也是一个关系到金融结构安排的问题，一般来说，多元化的金融体系有利于防范系统性风险，也能够促进金融效率的提高，在这方面，外资的参与度是很重要的参考标杆，参考因素，虽然外资进入一国金融体系到底能发挥多大的正向作用，还缺乏实证研究，但是可以肯定的是，外资参与对于丰富一个国家和地区金融服务的渠道、方式、范围，改善金融供给，提升金融服务效率，是非常有帮助的。我们中国过去改革开放40年的实践，也证明了外资带给我们新的经营理念，风险偏好，风险管控的技术和一些创新的金融产品方面，确实发挥了很重要的作用。比如说保险，很多保险产品，和做保险的经营模式，都是外资带来的。但是外资所带来的短期和长期的风险，以及可能面临的金融失衡，也需要关注。国际上有不同的情形，有的市场高度开放，比如说有的国家，外资占比高达85%以上，在东欧一些国家，金融体系主要是外资作为主体，但是有的国家和地区，他的金融市场又是比较封闭的，外资活跃度非常低，外资在本国的金融体系结构里面，无论是从市场份额，还是从参与程度、参与深度，都是非常低的，不到1%。我们国家银行市场份额现在也只有1.6%，保险高一点，5.7%，我们的股票市场也只有2%，债券市场是2-3%之间。外资的参与度也是反映了一个国家金融体系结构总体活跃度，这是一个很重要的衡量因素。但是这个度如何把握，既要尊重规律，服务这个体系的需求。同时，也要做到能够防范、控制好可能出现的问题，一般来讲，一个活跃度高的金融体系，比活跃度非常低的金融体系更加有效率，也能更加满足和适应经济社会和金融消费者的金融需求，当然也更有利于金融稳定。但是，这个活跃度怎么把握，在一个国家的金融体系里面，各种机构的参与度，究竟在一个什么样的合理水平，现在缺乏实证研究。

值得注意的是遥控器顶部还留有一块黑色的触摸板，或许是一加官方受到Apple TV遥控器的启发而做出的设计上的调整。用户点击Google智能助理按钮即可触发虚拟助手进行语音交互控制，至于那枚带有一加徽标和空白的按钮的实际功能目前尚不可知。不过目前已确认的是一加TV将采用Android定制版系统，官方承诺将为一加TV提供三年的软件更新服务，同时一加TV还将可以与智能手机之间实现无缝集成并提供各种OTT平台内容。